Ir al contenido
Campus en línea · para familias de todo EE. UU.Para colegiosESEN

Música y sonido

Los chicos aprenden cómo se construye una canción y cómo pedir exactamente el sonido que imaginan, y luego hacen canciones, bucles y sets en vivo.

Funciona hoy en nuestro tallerEstudiosMúsica

Qué aprenden

  • Cómo se construye una canción. Un ritmo, un estribillo que vuelve, versos que cuentan la historia y una rima que se pega.
  • Pedir bien. La primera versión casi nunca es la buena. Los chicos aprenden a pedir de nuevo, mejor, y a elegir entre dos versiones con un motivo.
  • Capas y tiempo. Dos sonidos a la vez, sincronizados, y tocar en el pulso en lugar de solo apretar botones.
  • Grave y agudo, lento y rápido. Notas, ritmo y escalas, aprendidos jugando.

Cómo lo aprenden

Misión de ejemplo

Tu primera canción

Escalón 1 · Chispa · 7 a 9 años

Una canción sobre algo tuyo: tu perro, tu barrio, algo que te pasó. Tú decides qué dice y cómo suena; la máquina la toca.

  1. 1Toca un ritmo: primero el bombo y luego la caja donde no está el bombo.
  2. 2Escribe de qué trata la canción en una frase.
  3. 3Escribe un estribillo de dos líneas, lo bastante corto para cantarlo, y dos versos que cuenten la historia.
  4. 4Haz que dos líneas rimen y ordena la canción para que el estribillo vuelva al menos dos veces.

Qué construyen

Ejemplo de trabajo terminado

Una canción con tu propia letra, guardada como archivo que puedes compartir.

También: la banda sonora de un juego con un bucle tranquilo, uno de tensión y uno de victoria, un set de DJ grabado y una remezcla.

Habilidades que desarrolla

TerminarComunicarCriterio

Cómo crece con la edad

7 a 9 años

Canciones sobre tus cosas, un tablero de pelotitas que rebotan y tocan notas, la banda sonora de un juego.

10 a 11 años

Un set de DJ en vivo con dos tornamesas y botones de sonido, y una canción que pides hasta que sale bien.

12 a 14 años

Remix y muestras, y una canción que combina música con tu propia voz.

Herramientas que usan

Herramientas que usan

Herramientas reales, con una línea sobre lo que tu hijo hace con cada una.

  • Estudio de MúsicaEstudio de CHIP

    Arma su canción paso a paso: beat, letra con verso y estribillo, melodía y su propia voz grabada.

  • Chrome Music LabCódigo abierto

    Juega con ritmo y sonido para entender de qué está hecha una canción.

  • MuseScoreCódigo abiertoEn la caja de herramientas

    Escribe partituras y las escucha.

  • AudacityCódigo abiertoEn la caja de herramientas

    Graba, corta y limpia audio a mano.

  • Generador de canciones privado de CHIP (ACE-Step)Código abiertoPlaneado

    Convierte su canción en un tema producido sin que la letra salga de CHIP.

Toda herramienta externa se usa con una cuenta del taller. El chico nunca crea ni usa una cuenta propia.

Ver todas las herramientas

Conversemos
sobre tu hijo.

Solicita una entrevista. Te escribimos para coordinarla, y tu familia queda primera en la lista del primer grupo.

Solicitar entrevista
Siguiente · Qué aprendenImágenes, video y cuentosCuentos con voz, videos cortos, imágenes que se explican solas.