Una plataforma.
Tres vistas.
La misma plataforma que usa nuestro taller presencial, en producción hoy. Los chicos construyen en ella, las familias la siguen y los Chippers guían desde ella. El campus en línea y AI Chipper se suman encima.
El mismo trabajo.
Tres formas de verlo.
Chicos, familias y Chippers entran cada uno por su puerta y ven solo lo que les corresponde.
Lo que ve un chico
Un cuaderno con una misión en la mano y una lista para elegir según su edad.
- Siempre una misión en la mano. Las misiones se filtran por edad y por experiencia: un chico de 10 años que nunca programó empieza con bloques.
- Pasos con controles reales. Un paso solo se aprueba cuando el trabajo está hecho.
- Tres pistas por paso, de a una: una idea, un ejemplo, la línea exacta. Se ofrecen tras una pausa, nunca se imponen.
- Bloques y código, en ambos sentidos, sin perder el trabajo.
- Dos botones de ayuda: «Estoy trabado» y «Quiero mostrarlo» llaman a un Chipper.
- Celebraciones en cuatro tamaños. Nunca puntos ni rachas.
Para tu hijo: Pantallas reales de la plataforma, en modo prueba, que hoy se muestran en inglés: no se guarda nada y no aparecen datos de ningún chico.
Lo que ve una familia
El trabajo mismo, en palabras simples, con un «todavía no se sabe» honesto donde no hay datos.
- El informe semanal. Qué se construyó, qué está en marcha, dónde se trabó y cómo salió.
- El camino. Los nueve escalones, dónde está tu hijo y qué falta para subir.
- Historial por actividad. Cada trabajo terminado, con fechas.
- Su perfil. Mascota, a quién dedica sus trabajos, colegio, nivel de inglés. Una nota privada de cosas a cuidar nunca llega al chico.
Una página con un botón que saluda.
El botón no hacía nada. Lo arregló diciendo qué debía pasar al apretarlo.
Escalón 1, Chispa. Falta un uso más de su trabajo para subir.
¿Qué harías que hiciera el botón para alguien de tu casa?
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
Para tu hijo: Ilustración con datos de ejemplo. Las pantallas reales de las familias tienen datos reales de chicos, así que nunca las mostramos.
Lo que ve un Chipper
La sala, los chicos y el turno, con las mismas misiones que ve un chico.
- Abrir la sala: quién vino, en qué mesa, qué hace cada chico.
- Probar cualquier misión tal como la ve un chico, con selector de edad. No se guarda nada.
- Un tablero de dónde se traban los chicos, misión por misión.
- Ocho marcas de liderazgo para anotar lo que ve: ayudó a alguien, lideró la mesa, presentó, detectó un error y más.
- Una línea al cerrar un trabajo. Una nota sobre lo que el Chipper vio.
- Guías completas de cada misión: qué hace el chico, cómo explicarla, dónde se traba.
Para tu hijo: La barra de arriba es el probador real del Chipper: elige el idioma, las mayúsculas para 7 a 9 años y el espacio por edad, y no se guarda nada.
Cada uno entra
por su puerta.
Chicos
Entran con el código de su carnet. Sin correo y sin contraseña que recordar.
Familias
Entran con correo y contraseña.
Equipo
Chippers y personal entran con correo y contraseña, con verificación en dos pasos disponible.
Invitados
Un pase por un día para quien visita.
Quince estudios · Un estudio para cada forma de crear.
Cada estudio tiene su propia pantalla. Los chicos pasan de uno a otro según lo pida la misión. Español e inglés, la misma plataforma.
Otros dos, Cerebro y Cuerpo, abren solo cuando están listos. El estudio del Cuerpo sigue cerrado para los chicos hasta que lo firma un médico.
Cómo está cada pieza · Estado honesto.
- Funcionando hoyVistas de chico, familia y Chipper
En producción en nuestro taller presencial.
- Funcionando hoyEl informe semanal
Probado ahí. Las familias lo reciben por correo.
- Llega con el primer grupoEl campus en línea
Hoy es un prototipo. Las pantallas dicen datos de ejemplo.
- Llega con el primer grupoAI Chipper
Llega con el primer grupo.
Conversemos
sobre tu hijo.
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